Kompetencijos  turi  būti  ugdomos  visą gyvenimą,    nes sudėtingame,   dinamiškame   ir   dažnai   nenuspėjamame gyvenime  nuolat  atsiranda  situacijų,  kurios  reikalauja mokytis toliau, būti aktyviam ir savarankiškam. Šiuolaikinėje visuomenėje kompetencijas galima   apibūdinti   kaip   dinamišką žinių,   supratimo, gebėjimų ir įgūdžių derinį. Mokytis  mokomasi  ne tik per  dalykų  pamokas, bet ir tada,  kai  mokiniai  atlieka  produktyviąsias  ir  kūrybines  užduotis:  įgyvendina  projektus,  tyrinėja  gamtinės  aplinkos  ar  socialines  problemas,  rengia  darbų  pristatymus  ir  pan.  Šiuolaikinė mokykla negali būti suvokiama tik kaip lokalus fizinis pastatas, kuriame dalijamasi žiniomis. Ji reiškia daug daugiau, kadangi yra atsakinga už brandžios vaiko asmenybės ugdymą, jo saugumą, sveikatą bei gebėjimą sumaniai integruotis į šiuolaikinį pasaulį, visuomenę.

Todėl 2020 m. rugsėjo 7-11 d. Kauno šv. Kazimiero progimnazijoje jau antrą kartą vyko projektas „Mokomės kitaip“ 1-8 klasėse, kuris ir buvo orientuotas į mokinių bendrųjų kompetencijų ugdymą, integruojant dalykines kompetencijas. Šis projektas yra Progimnazijos bendruomenės įgyvendinamo savito mokinių asmenybės ūgties projekto „Aš augu“ dalis. Bendruomenės sutelktų pastangų dėka buvo parengta ir įgyvendinta turininga projekto programa.

[Show slideshow]

Paskelbta 2021-02-06

2020 metais mūsų progimnazija dalyvavo tarptautiniame „Erasmus +“ 2 pagrindinio veiksmo – Mokyklų mainų partnerysčių (KA229) – projektų konkurse ir gavo dotaciją vykdyti projekte „Our Homes Have Much In Common“ (liet. „Mūsų namai turi daug bendra“) numatytas veiklas 2020-2022 metais.

Pagrindiniai tikslai yra susiję su ilgalaike įvairių patyčių prevencija, mokinių daugiakultūrine savimone, tolerancija, tuo pačiu ugdant ir tobulinant žinias, kompetencijas savos kultūros bei aplinkos atžvilgiu.

Projektu siekiama, pirma, tobulinti mokinių pagrindines asmenines kompetencijas: asmeninę atsakomybę, norą bei gebėjimą bendrauti, bendradarbiauti, padėti, siekti žinių ir gebėjimų plėsti savo akiratį, būti atviriems pasauliui bei naujai sutiktiems žmonėms. Antra, projekto veiklos bus skirtos tobulinti žinias, susijusias su daugiakultūriniu paveldu, socialiniais ir kultūriniais skirtumais, aplinkosaugine atsakomybe.

Tad projekto veiklos bus orientuotos į gyvenamosios aplinkos kūrimą, pristatant savo šalies papročius, tradicijas, kulinarinį ir kultūrinį paveldą.

Projekte dalyvaus 4 šalys: Turkija, Graikija, Lietuva ir Čekija. Čekija yra teikusi paraišką ir koordinuojanti visą projektą institucija. Mokinių, dalyvausiančių projekte, amžius – nuo 12 iki 15 metų. Į tarptautinį vizitą kiekvienoje šalyje atstovauti mūsų progimnazijai vyks 6 mokiniai, lydimi 2 pedagogų.

Bendrausime, bendradarbiausime ir nuotoliniu būdu, naudodamiesi internetinėmis platformomis: TwinSpace, Facebook, Youtube, Padlet, Kahoot. Čia bus dalinamasi projekto metu sukurtais produktais – logo, plakatais, nuotraukomis, vaizdo medžiaga ir kt.

Laukia prasminga veikla bei turininga patirtis!

Projekto koordinatorė Lietuvoje – Asta Macežinskienė, anglų kalbos mokytoja.

Paskelbta 2020-09-15

Paskelbta 2020-08-25

Rugpjūčio 10-13 d. mūsų progimnazijos mokytoja Kristina kartu su kitais Respublikinio mokyklų edukacinių erdvių konkurso nugalėtojų atstovais iš 30 ugdymo įstaigų dalyvavo edukacinėje išvykoje po Latviją ir Estiją. Anot mokytojos Kristinos, išvyka buvo prasminga savo turininga programa, kompetentingais lektoriais, bendradarbiaujančiais, gerąja darbo patirtimi profesionaliai, o kartu žaismingai besidalijančiais dalyviais. Kelionės – mokymų metu įdomių faktų sužinota klausant paskaitų apie Estijos gamtines vertybes ir saugomų teritorijų sistemą, apie išmaniąsias technologijas mokyklų edukacinėse erdvėse. O Jūs ar žinote, kodėl niekas negyvena vabzdžių nameliuose?! Diskutuota, ieškota, aptarta, pristatyta mokyklų kuriamos edukacinės erdvės, aktyviai pažinta bei palyginta gamtos ir kultūros sąlygos Latvijoje ir Estijoje. Profesionalumu ir kompetencija, naudingais patarimais ir praktinėmis įžvalgomis (pavyzdžiui, kaip įrengti pažintinį taką, kaip pateikti informaciją stenduose, kokios yra gamtos interpretavimo gudrybės ir kt.) dalijosi mokymų lektoriai – Almantas Kulbis, LMNŠC Gamtinio ir ekologinio ugdymo skyriaus vedėjas, bei Tomas Pocius, LMNŠC Gamtinio ir ekologinio skyriaus metodininkas.

Mokyklų atstovai buvo supažindinti su Latvijos ir Estijos miestų erdvėmis, jų sprendimais. Viešėta  Estijos Muhu saloje, domėtasi jos etnokultūros ir gamtos vertybėmis. Aplankyta didinga, viduramžius menanti Kuresarės pilis, kuri laikoma geriausia išlikusia viduramžių pilimi Baltijos šalyse. Keliauta žygin 3,5 km ilgio Viru Bog gamtos pažintiniu taku ir dalimi (3 km.) Kasmu pajūrio gamtos ir istorinio pažinimo tako Lahemos nacionaliniame parke. Gamtos grožiu ir Baltijos jūros bangų šėlsmu mėgautasi šiaurinėje Estijos pakrantėje, susipažinta su Latvijos botanikos sodo Salaspilyje kolekcijomis, išmaniuoju šiltnamiu, edukacinėmis erdvėmis. 

Edukacinė kelionė – mokymai sudarė galimybę edukacinių erdvių konkurso ugdymo įstaigų nugalėtojų deleguotiems pedagogams skleisti savo patirtį kitiems ir pasisemti naujų idėjų savo ugdymo įstaigų edukacinių erdvių tobulinimui.

[Show slideshow]

Paskelbta 2020-08-18

https://www.lmnsc.lt/naujiena/isrinktos-geriausiai-edukacines-erdves-kuriancios-mokyklos/?fbclid=IwAR2vIxBWxy-gZjBhVht4ktqUdv96Koo_58teyPE130edLWL41O9rZV6rZcc

Paskelbta 2020-07-22

Nuo 2020 m. rugsėjo 1 d. įsigalioja Lietuvos Respublikos socialinės paramos mokiniams įstatymo nuostata dėl visuotinio priešmokyklinukų ir pirmokų nemokamo maitinimo, pagal kurią nuo 2020 m. rugsėjo 1 d. mokiniai, kurie mokosi visose mokyklose, įskaitant nevalstybines mokyklas ir darželius, pagal priešmokyklinio ugdymo programą (toliau – priešmokyklinukai) ar pagal pradinio ugdymo programą pirmoje klasėje (toliau – pirmokai), įgyja teisę į nemokamus pietus, nevertinant šeimos pajamų. Šią teisę įgyja ir globojami vaikai, todėl dėl nemokamo maitinimo mokiniams gali kreiptis ir vienas iš vaiko globėjų.

 Kad pirmokui ar priešmokyklinukui būtų skirti nemokami pietūs naujais 2020/2021 mokslo metais, tėvai (globėjai) turi pateikti prašymus. Prašymus galima pradėti teikti jau nuo 2020 m. liepos 1 d. 

 Užpildytą prašymą-paraišką gauti socialinę paramą mokiniams (SP-11 forma pridedama) galima pateikti Kauno miesto savivaldybės administracijos Socialinės paramos skyriui arba mokyklos, kurioje mokinys mokosi, administracijai. Mokyklos administracija gautą pareiškėjo užpildytą prašymą-paraišką ne vėliau kaip kitą darbo dieną perduoda Socialinės paramos skyriui paštu arba elektroninėmis ryšio priemonėmis (elektroninėmis priemonėmis teikiamas prašymas turi būti pasirašytas kvalifikuotu elektroniniu parašu arba suformuotas elektroninėmis priemonėmis, kurios leidžia užtikrinti teksto vientisumą ir nepakeičiamumą).

  Prašymus-paraiškas galima teikti šiais būdais:

– el. būdu per Socialinės paramos šeimai informacinę sistemą www.spis.lt;

– seniūnijose pas dirbančius Socialinės paramos skyriaus Asmenų aptarnavimo poskyrio specialistus;

– siųsti adresu Nemuno g. 29, LT-44295 Kaunas.

Prie prašymo būtina pridėti pažymą iš ugdymo įstaigos, jog vaikas nuo 2020-09-01 mokysis pagal priešmokyklinio ugdymo programą arba pagal pradinio ugdymo programą pirmoje klasėje.

Raštus ir paklausimus galima teikti el. p. socialines.paramos.skyrius@kaunas.lt arba siųsti adresu Nemuno g. 29, LT-44295 Kaunas.

 Daugiau informacijos apie nemokamą mokinių maitinimą:

• paskambinus Socialinių išmokų skyriaus bendruoju telefonu 8 37 425283 arba  progimnazijos socialinei pedagogei N. Vilkevičienei telefonu 8 620 93 085.

• Lietuvos Respublikos socialinės paramos mokiniams įstatymas (2006-06-13, Nr. X-686);

https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/TAR.915C6D6EB2A5/AsGYWKIRhT

• Kauno miesto savivaldybės tarybos 2019-06-18 sprendimas Nr. T-289 „Socialinės paramos mokiniams skyrimo ir teikimo tvarkos aprašas“;

https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/bec228b0928211e9ae2e9d61b1f977b3/MfzmiVIWFz

• Kauno miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2020-06-17 įsakymas Nr. A-1891 „Dėl nemokamam maitinimui skirtiems produktams įsigyti mokyklose ir priešmokyklinio ugdymo įstaigose skiriamų lėšų dydžio nustatymo“.

https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/c3befba03e8411ea829bc2bea81c1194/xuuFgzdyOL

Paskelbta 2020-07-01

Kauno šv. Kazimiero progimnazija – tarp keturių Kauno miesto ugdymo įstaigų, nuo 2020 m. rugsėjo 1 d. padedančių tėvams organizuoti VAIKŲ UGDYMĄ(SI) ŠEIMOJE.
http://www.kaunas.lt/…/pagrindinio-ugdymo-pasiekimu-patikr…/

Paskelbta 2020-06-12

Mūsų progimnazijos mokinės Auksė Ramonaitė ir Viktorija Joana Matronė dalyvavo Kauno miesto bendrojo ugdymo mokyklų tapybos, grafikos ir fotografijos projekte – plenere „SUSTABDYTA AKIMIRKA. ŽVILGSNIS Į PAVASARĮ“, kuriame Auksės Ramonaitės nuotraukos 8 klasių grupėje užėmė pirmą vietą.

Sveikiname ir didžiuojamės Auksės laimėjimu!

[Show slideshow]

Paskelbta 2020-06-12

Mes džiaugiamės, jog net karantinas ir nuotolinis mokymasis nesustabdė partnerystės ir draugystės su socialiniais partneriais Panevėžio A. Lipniūno progimnazija. Šiose draugiškose mokyklose tikybos pamokos vyko kitaip. Mūsų progimnazijoje virtualiai lankėsi ir įdomiai pamokas vedė Panevėžio A. Lipniūno progimnazijos tikybos mokytoja ses. Kristina Mikalauskaitė. Sesė vienuolė pasidalijo žiniomis apie save ir apie visų mūsų motiną Švč. Mergelę Mariją. Mūsų progimnazijos tikybos mokytoja Kristina Ališauskienė Panevėžio mokiniams organizavo originalias, muzika ir giesmėmis praturtintas, tikybos pamokas.

Neįtikėtina, kaip galima greitu ir patogiu būdu keliauti, bendrauti ir dirbti. Rodos, tik esi Kaune, o staiga atsirandi Panevėžio progimnazijos vaikų apsuptyje! Tikiu, kad šios netradicinės pamokos bus neįkainojama patirtis mokytojoms ir nepamirštami įspūdžiai vaikams. Tai dar vienas sėkmingas žingsnis link glaudesnio ir kokybiškesnio bendradarbiavimo su Panevėžio A. Lipniūno progimnazija.

Dorinio ugdymo mokytoja Kristina Ališauskienė

Paskelbta 2020-06-12

Mūsų progimnazijos bendruomenei prasminga ir svarbi Geros mokyklos koncepcijoje įtvirtinta nuostata, kad šiuolaikinės mokyklos aplinka turi būti ne tik saugi, sveika, patraukli – vaikai čia turėtų jaustis patogiai ir jaukiai, fizinės erdvės turėtų nuteikti atvirumui, bendravimui, bendradarbiavimui, tarpusavio pagarbai, turėtų sudaryti galimybę patirtiniam mokymuisi!  

Dalindamiesi tuo, kokias edukacines erdves kuriame, puoselėjame, kaip naudojame ugdymo procese, neformaliojo švietimo veiklose, dalyvaujame Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos inicijuotame konkurse, skirtame 2020 metais geriausiai edukacines erdves kuriančioms ir ugdymo(si) procese naudojančioms mokykloms išrinkti.

Džiaugiamės ir didžiuojamės, kad debiutas buvo sėkmingas – Kauno miesto Savivaldybės komisija mūsų progimnaziją išrinko geriausiai kuriančia ir ugdymo(si) procese edukacines erdves naudojančia mokykla Kauno mieste ir mūsų įstaigos kandidatūrą pateikė vertinti Nacionalinei komisijai, kuri išrinks „Geriausią mokyklos edukacinę erdvę Lietuvoje 2020 metais“.

Didžiuojamės savo bendruomenės kūrybingumu ir dėkojame už pagalbą, kuriant bei puoselėjant edukacines erdves!

Paskelbta 2020-06-10